Навчальний процес
Успіх навчально-виховної роботи у значною мірою залежить не лише від використання в ній тих чи інших методів, але й від організаційних форм цієї роботи. У свою чергу, ці форми визначаються метою і завданнями навчання, кількістю учнів, характерними особливостями окремих навчальних предметів, місцем і часом навчання учнів, забезпеченістю школи навчальними посібниками тощо.
Наше кредо - розвиток творчого потенціалу, і не спеціально відібраних дітей, а усіх, тому що віримо, що кожна дитина обдарована і талановита
Учасники навчально-виховного процесу
Головна мета школи:
Задоволення потреби суспільства у формуванні компетентної особистості випускника, готового до самореалізації в різних сферах життєдіяльності в сучасних умовах на основі:
- забезпечення і зміцнення здоров’я учасників навчального процесу;
- формування системи моральних якостей особистості учнів, що ґрунтується на загальнолюдських моральних та національних цінностях;
- створення умов для отримання середньої освіти на рівні державних стандартів, що надає можливість отримання вищої освіти за обраним профілем навчання;
- здійснення науково – практичної підготовки талановитої молоді і зберігання на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу держави;
- розвиток здібностей, обдарованості, творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватися;
- реалізація індивідуальних творчих потреб, забезпечення умов для оволодіння практичними уміннями і навичками наукової, дослідно – експериментальної роботи.